«ДОН» Детский оздоровительный лагерь 2024

ПРОГРАММА ЛАГЕРЯ  "КИНОМАНИЯ" (2022г.):

Тематики смен разработаны в форме комплексных игр. Действия игр проходят в различных социальных средах и временных эпохах. Участники то путешествуют во времени, становясь жителями минувших дней, или гражданами других государств, то примеряют на себя роли различных социумов настоящего, прошлого и будущего.

Происходящие в течение смены изменения способствуют развитию нового положения современного подростка в социально-воспитательной системе, создают условия его активного включения в реальную действительность. В совокупности это обеспечивает субъективную позицию ребенка, интенсифицирует процесс осмысленного освоения социума и культуры, как его важнейшей составляющей.

1 смена: педагогический проект в форме комплексной сюжетно-ролевой игры «Тимур и его команда»

Особенности смены заключаются в исторической кинонаправленности смены, насыщенной добровольческими элементами. В процессе игры дети познакомятся с историей, традициями, культурой советского кино.Участники становятся игры «Тимур и его команда». Сравнивая культурные ценности добрых дел дети учатся критически воспринимать  современные явления культуры, ответственно относиться к будущему нашей планеты и человеческой цивилизации.

Кроме этого, программа обладает следующей отличительной чертой: по логике смены, игровое время разделено на 4 временных отрезка, каждый из которых представляет собой одно из четырех стадий игры.Мероприятия смены рассчитаны на совершенствование личностных

качеств ребенка и расширение его кругозора.

2 смена: педагогический проект в форме комплексной сюжетно-ролевой игры "Каникулы строго режима"

Особенности смены. Действие игры проходит по тематике кинофильма «Каникулы строгого режима» в форме пионерских сборов.В ходе комплексной сюжетно-ролевой игры «Каникулы строгого режима» планируется знакомство детей с одним из социальных институтов – пионерский лагерь.Но, тем не менее, все мероприятия смены будут требовать от всех участников четкого исполнения инструкций и, конечно, соблюдения норм и законов «пионерской жизни».Во время смены каждый отряд будет избирать своего командира, все командиры образуют совет командиров.

3 смена: педагогический проект в форме комплексной сюжетно-ролевой игры "Выше радуги"

Выше радуги,-советский детский фильм-о добре и зле,о высоких моральных принципах.

Особенности смены. План работы этой лагерной смены построен так, что каждый день является тематическим.Такой принцип планирования удобен и интересен и для вожатых, и для детей.Он богат и насыщен разнообразными видами деятельности, что позволяет удовлетворить интеллектуальные и познавательные потребности подростков, сплачивает детский коллектив, стимулирует к достижению целей – это сюжетно - ролевые игры, конкурсы, экскурсии, походы, эстафеты, и многое другое.

В течение всей смены каждый ребенок,преодолевая преграды и препятствия,участвуя в приключениях смены.

4 смена: педагогический проект в форме комплексной сюжетно-ролевой игры "Мэри Поппинс до свидания!"

Ожидание каникул - это мечта. Мечта о любимых занятиях, приключениях, открытиях, неожиданностях, об удовлетворении различных интересов (спортивных, творческих, познавательных), о поиске «нового себя», а также просто прогулки и игры. Чтобы достойно провести последний месяц лета и сделать все возможное для наиболее эффективной организации летнего отдыха детей, мы предлагаем программу, которая поможет целенаправленно и интересно организовать жизнь детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря.Наша программа нацеливает педагогов на создание в отрядах атмосферы тепла, заботы, участия. Именно такой подход к ребенку дает возможность сотрудничать с детьми, развивать их интересы, способности, способности, дарования, воспитывать качества целостной, свободной гуманной личности, ориентированной на воспроизводство ценностей общечеловеческой культуры.Лето – это время, когда ребенок стремительно растет и меняется, и наша задача – помочь ему, изменяясь, стать лучше, умнее, интеллигентнее, самостоятельней.В процессе реализации Программы создаются условия успешного сотрудничества со взрослыми и детьми разного возраста, что позволяет каждому ребенку ощутить себя нужным, любимым, полезным, который может проявить свои лучшие качества и обрести уверенность в своих силах, поступках.Основной целью педагогического воздействия на ребенка в детском оздоровительном лагере является обучение через дело, которое означает развитие личности как результат собственного опыта. Оно отражает активный путь приобретения знаний подростком.